部級獎項目

湖南城市學院新校區修建性詳細規劃(全國優秀城鄉規劃設計三等獎.2007)
2015年11月16日  

通過丘陵地區生態環境的研究,確定校園規劃的規劃結構,規劃依山就勢,圍繞縱橫兩條主軸線組織空間層次和功能空間,線性結構保證了可持續發展的可能性。營造多形態、多層次的交往空間,體現了人文與生態并重的理念,滿足校園開放性的要求。以軸線和空間層次為界,劃分為幾大功能區,真正實現動靜分離,相互滲透。

以綠為核,以水為源的“生態”校園規劃方案貫徹生態校園、綠色校園的設計理念。

強調建筑與山水的自然融合,人活動與生態校園景觀的和諧共生,形成“山、水、洲、城”的景觀生態格局。

規劃遵循“整體統一與各部分和諧”的原則,以中心廣場為核心,以縱橫兩條生態軸和人為軸為紐帶,形成“一心、兩軸、五區”的空間布局,使得校園總體布局理性嚴謹,而又自然隨性,功能與結構相得益彰,和諧統一。

 

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